Just Do It ～行動の先に光は見える～

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今朝は7時半起床。目覚めは良くないが悪くもない。
講義に出向くまで液浸標本のラベルを整理したりデータをPCに入力したりする。とりあえず宝篋山や学内で採集した標本は個人で所有するより部室に保管しておいた方が有益な気がしてきたので、採集したものの務めとして必要最低限の記録を残さねばならないと、この期に及んで目覚めはじめた訳である。液浸とか骨格標本は数が少ないから何とかなるが、問題は3年近く集め続けた昆虫の乾燥標本である…学園祭前の標本整理のように、また後輩の力を借りなければならないかもしれないなあ…

2~3限：昆虫学特講(再履修)
昆虫の特徴の続きを話してから体制の由来についてイントロ的な話がされる。

4限：専門語学(英語)BIII
生物学演習の進め方や読んできた論文について質問をしてみたり、論文以外の研究の話などをする。ひとまず、610がカワゲラの研究を行うことに対して承諾を得られたようなので(昔カワゲラの発生学的研究をやっていた町田先生の後輩がいて、その方に了承を得たとのこと)心置きなくやることができる。とりあえず、冬に発生しているミヤモトクロカワゲラで練習がてらやってみるとよいだろうと提案を受けたのでそうしてみたいところだ。
そして菅平へ勉強合宿に行く日程が決められる。1/29日から2月2日にかけて菅平でいろいろ教わったり、カワゲラを捕まえてみたり、時には遊んでみたりしたい。代償として生物多様性情報学IIIの最終授業が受けられなくなるが、仕方がない。

帰宅後は授業ノートをTEXで清書し、部屋にある液浸標本を整理したり、菅平で採集したミヤモトクロカワゲラの液浸標本を発掘してニヤニヤしてから図書館へ行き、さらに部室へ…

放課後：やどけんMT
新歓のことやセンター休みの塩性についていろいろと話す。
MT後はNamaさんが発案した西表遠征について盛り上がったが、実現するだろうか…

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明日は金曜日の振り替え授業ですが、もともと金曜日には授業が無いのでお休みです。
午前中は論文を読んだりして過ごし、午後は電顕バイトに出向きます。